NOSSO COLÉGIO

O Colégio Adventista da FAAMA faz parte da Rede de Ensino Adventista, presente em mais de 165 países, com aproximadamente 2 milhões de alunos.

No Brasil são mais de 450 escolas que oferecem ensino de qualidade e estrutura de ponta.

Integrado à Faculdade Adventista da Amazônia, seu diferencial está pautado em uma educação completa que estimula o desenvolvimento fisico, mental e espiritual de todos os alunos através de diversas atividade.

A qualidade do ensino é assegurada pelo sistema pedagógico de referência que associa acompanhamento educacional e pedagógico à excelente infraestrutura, buscando oferecer aos alunos conforto, recursos pedagógicos modernos e a sistematização do aprendizado com professores qualificados, salas de aula climatizadas, recursos multimídia, laboratórios e muito mais. Dessa forma, a aula se torna um espaço onde a teoria e a prática estão entrelaçadas.

Pensando também no desenvolvimento fisico dos alunos, o colégio possui um amplo complexo esportivo com de quadras de tênis, piscina semiolímpica, ginásio poliesportivo e campos de futebol, proporcionam ao discente uma experiência que possibilita a pluralidade na atividade física, gerando um ganho no seu rendimento intelectual.

PORTUGUÊS

Missão

Promover, através da educação cristã, o desenvolvimento integral do educando, formando cidadãos autônomos, comprometidos com o bem-estar da comunidade, da pátria e com Deus.

Visão

Ser um sistema educacional reconhecido por sua excelência, fundamentado em princípios bíblico-cristãos.

OBJETIVOS

  • Promover o reconhecimento de Deus como fonte de toda sabedoria.
  • Reconhecer e aplicar a Bíblia como referencial de conduta.
  • Estimular o estudo, a proteção e a conservação da natureza criada por Deus.
  • Empreender o fortalecimento e o desenvolvimento da mente em favor do bem comum, tendo como ferramenta diferentes fontes de comunicação, informação e recursos tecnológicos.
  • Promover a aquisição de hábitos saudáveis por meio do conhecimento do corpo e das leis que o regem.
  • Oportunizar o desenvolvimento do senso crítico, da criatividade, da pesquisa e do pensamento reflexivo.
  • Incentivar o serviço desinteressado nos deveres práticos da vida diária, na sábia escolha profissional e na formação familiar, no serviço a Deus e à sociedade.
  • Promover a autonomia e a autenticidade ancoradas nos valores bíblico-cristãos.
  • Favorecer o desenvolvimento da autoestima positiva, do sentido de aceitação e de segurança.
  • Resgatar a prática da regra áurea nos relacionamentos interpessoais: amar ao próximo como a si mesmo.

 

PROPOSTA EDUCACIONAL

A Educação Adventista enfatiza o processo educativo de forma integral e restauradora, incentivando a interação entre a teoria e a prática, o pensar e o fazer, a razão e a emoção, o indivíduo e o coletivo, a causa e o efeito, pois tantos os educandos como os educadores ensinam e aprendem.

A proposta pedagógica da Rede Educacional Adventista visa atender as necessidades gerais de aprendizagens, estimulando a criticidade e a criatividade, objetivando transformar conhecimentos e atitudes, a partir de soluções de problemas que remetem à realidade da vida.

Fundamentada nas premissas de uma educação cristã, esta proposta tem como compromisso nortear as atividades didáticas das escolas da rede, sistematizando a prática pedagógica e o cotidiano escolar, imprimindo a ideia de qualidade do ensino.

Com objetivos educacionais amplos, o currículo promoverá a excelência acadêmica e os estudos gerais e necessários para a cidadania responsável, contribuindo com o desenvolvimento equilibrado da vida espiritual, intelectual, física, social, emocional e vocacional dos educandos, preparando-os para serem cidadãos competentes e comprometidos com a sociedade e com Deus.

 

EDUCAÇÃO INFANTIL

A filosofia educacional adventista, além de contemplar os objetivos previstos no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (MEC, 1998), propõe objetivos específicos para o desenvolvimento da criança com base nos princípios éticos cristãos.

Assim, o trabalho é desenvolvido para cada faixa etária de maneira a explorar o aprendizado de valores, interação social, aquisição da linguagem oral e escrita, construção de conceitos matemáticos e habilidades artísticas levando em consideração que a criança é um ser pensante e traz consigo experiências de vida e conhecimentos prévios. A aprendizagem na Educação Infantil deve também possibilitar a compreensão e o conhecimento de Deus como criador, salvador e mantenedor; dessa maneira, é possível ao aluno formar sólidos vínculos com Deus, família e comunidade.

 

ENSINO FUNDAMENTAL

Para atender aos requisitos estabelecidos pelos órgãos oficiais e a proposta da Rede Adventista de Educação, o trabalho realizado com esse nível de ensino visa promover aprendizagem significativa, contextualizada e crítica, em conformidade com os princípios bíblico-cristãos, tendo em vista o desenvolvimento de um cidadão pensante, autônomo e participativo.

Assim, as atividades propostas promovem a reflexão, a pesquisa, a análise de dados e o diálogo, pois é no coletivo que as ideias são compartilhadas, analisadas e organizadas, buscando sempre o desenvolvimento das habilidades necessárias aos desafios do dia a dia, considerando os aspectos cognitivos, físicos, sociais e espirituais do ser humano.

Em cada nível de ensino, os conteúdos são apresentados de forma crescente, com o aprofundamento necessário a cada faixa etária, em linguagem acessível e apresentação gráfica atraente.

 

ENSINO MÉDIO

O trabalho com o Ensino Médio objetiva a formação do aluno para o pleno exercício da cidadania, capacitando-o a fazer escolhas e colaborando para a aprovação no vestibular, etapa decisiva da carreira estudantil, visando desenvolvimento físico, moral, social e intelectual do aluno, utilizando procedimentos investigativos e pesquisa como metodologia. As disciplinas apresentam estreita conexão com fatos atuais e com a realidade do aluno.

O material didático utilizado foi elaborado pelo Sistema Inter@tivo de Ensino e atende as determinações legais da Matriz de Referência para o Ensino Médio. Por ser fasciculado, apresenta uma estrutura flexível, adaptando-se às necessidades de organização curricular da escola. Os fascículos contemplam as competências e habilidades previstas no Enem, incentivam os estudantes no desenvolvimento do pensamento criativo, da maturidade e da sensibilidade cristã para tomarem decisões acertadas quanto ao futuro; seja para o ingresso no Ensino Superior e/ou no mercado de trabalho.

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